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  金山网讯 在金秋的棉田里，孩子们悄悄摘下皎白的棉桃；在航空模仿舱中，孩子们抓住操纵杆体会“冲上云霄”；在工厂里，孩子们听劳模讲故事本年以来，丹阳市总工会精心打造的“行走的讲堂”员工子女研学活动，以一场场沉溺式体会，在孩子们心中播下了劳作、匠心与立异的种子。

  本年是全国总工会建立100周年，丹阳市总工会活跃做出呼应“劳模工匠进校园”举动，为“劳模工匠进校园、思政教师进企业”双向举动探究出了一条赋有特征的实践途径。

  “教育不只是学常识，更是在学做人。”丹阳市总工会党组书记、副主席景荣平表明，“行走的讲堂”便是想带孩子们走出教室，在实在场景中了解劳作、感触匠心。

  春天采茶、秋天收棉、探秘航空、走进工厂孩子们在不同的“讲堂”间高着。这一些当地没有黑板，却处处是教材。“这些生动的场景便是最好的讲堂。咱们不是简略地带着孩子们出去玩，而是期望可以经过精心规划，让每次活动都成为一次深度的学习体会。”

  活动特别重视劳作教育与思政教育交融、传统技艺与现代科技交融、常识学习与着手实践交融。这种全方位的规划，让教育在“行走”中自然发生。

  “咱们寻求的不是活动的数量，而是教育的质量。”景荣平说。据介绍，研学活动环绕“农业传承”“工业启蒙”“科技探究”“国防教育”“文明传承”五大主题打开，每个主题下又规划了丰厚的体会环节。

  特别值得一提的是，每期活动都邀请了不相同的范畴的劳模工匠参与。全国劳模张剑云、非遗传承人姜锡生、电力劳模安梓鸣等一批职业典范，用朴素的言语叙述自己的生长故事，让孩子们近距离感触“匠心”的温度。

  “本年6月，咱们带着孩子们来到中车戚墅堰机车车辆工艺研究所，丹阳籍全国劳作模范、大国工匠张剑云给孩子们上了一堂匠心课。作为中车戚墅堰所的技术专家，他在自己作业的试验室里，向孩子们叙述了从一线技工生长为顶尖专家的斗争进程，精雕细镂的工匠精力深深触动了每一位小听众。”带队教师朱灿韵说。“劳模们的故事是最生动的教材。”“当孩子们亲眼看到劳模的作业环境，亲耳听到他们的斗争阅历，那种感染力是任何空泛的说教都不可以比较的。”

  “曾经觉得劳作便是单纯干活，现在才知道劳作里有这么多学识。”参与过活动的高丹澄说。她的感触代表了许多孩子的心声。经过亲自体会，笼统的价值观变得详细而生动。

  在农田里，孩子们了解了“粒粒皆辛苦”的深意；在航模制造中，他们体会到“精雕细镂”的重要性；在国防教育中，他们懂得了“强国有我”的职责；在劳模沟通中，他们看到了“坚持与专心”的力气。

  贡睿淇的家长是“行走的讲堂”研学活动的忠诚“粉丝”，他在反应中写道：“孩子参与活动后，不只常识面拓宽了，更重要的是对劳作的情绪发生了显着改变，现在更懂得爱惜和尊重。”

  景荣平表明，这些改变正是“行走的讲堂”寻求的育人方针：“咱们不只要让孩子们学到常识，更要在他们心中种下热爱劳作的种子、勇于立异的种子、家国情怀的种子。咱们一直信任，这些在行走中播下的种子，必将在未来绽放出绚烂的花朵，结出丰盛的果实。”（记者 曹源通讯员 许芳）